Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

Forschungslinien des IPN

Fachliches Lernen im vorschulischen und schulischen Bereich
Professionelle Kompetenz von Lehrkräften und pädagogischem Personal
Wissenschaftskommunikation und extracurriculares Lernen
Methodenforschung und Maschinelles Lernen

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Kennen Sie unseren Podcast "Im Dialog"?

Wie bringen wir KI in die Lehrkräftebildung? Wie verändert sich die Prüfungskultur aufgrund von Chatbots? Im Podcast kommen Forschende und Experten aus Bildungspraxis und -politik authentisch zu Wort und ins Gespräch – eine Moderation im klassischen Sinn gibt es nicht.

Vorlesungen

Hier finden Sie alle Lehrveranstaltungen der IPN-Abteilungen (im Informations-system der Universität Kiel):
Sommersemester 2024

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Der Begriff 'Rasse' in der Humangenetik – wie Bildung Rassismus vorbeugen kann

In einem Artikel in der Fachzeitschrift Science schlagen Forscherinnen und Forscher vor, dass die Humangenetik mehr soziale und politische Faktoren berücksichtigen sollte. Prof. Dr. Ute Harms, Leiterin der Biologie-Didaktik am IPN, ist Teil dieser Gruppe und erklärt die Empfehlungen.


Podcast - Im Dialog

Elternperspektiven: KI in der Schule und die Zukunft ihrer Kinder

Was denken Eltern über den Einsatz von KI in Schulen? Anlässlich der Veröffentlichung einer Forsa-Umfrage der Körber-Stiftung "Eltern im Fokus 2024" befassen wir uns in der aktuellen Folge unseres Podcasts mit der Einschätzung von Eltern zum Einsatz von künstlicher Intelligenz in Schulen und deren Auswirkungen auf die berufliche Zukunft ihrer Kinder. Zu Gast sind Julia André, Leiterin des Bereichs Bildung der Körber-Stiftung, die uns die Studie näher vorstellt, sowie Britta Kölling, erweiterte Schulleitung am Gymnasium Allee im Bereich "Digitalität und KI". Knut Neumann, Direktor der Abteilung Didaktik der Physik am IPN, führt uns dieses Mal durch die Folge.

Sixth Sino-German Didactics Dialogue Conference 2024

The focus of the conference is on promoting pupils' creativity at school. Other topics include the current state of didactics in China and Germany as well as future prospects for schools. The conference will be preceded by school visits, which will provide an insight into current school life.

3. Nationale Fachtagung der Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung

Der Dialog zwischen den unterschiedlichen Akteuren im Bereich der frühkindlichen Bildung – Fachpraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft – widmet sich bei der diesjährigen Nationalen Fachtagung der Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung dem Bildungsort Kita.


Digitalisierung des Bildungssystems

Digitale Technologien wie der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) sind für das schulische Lernen äußerst relevant. Die rasante Entwicklung neuer Technologien eröffnet vielfältige Möglichkeiten, stellt jedoch gleichzeitig das Bildungssystem auch vor neue Herausforderungen. Daher ist die Digitalisierung des Bildungssystems ein Teil unserer Forschungsagenda, den wir Ihnen auf einer unserer Themenseiten vorstellen möchten.